课程部分安排表
课程目标:
1、感受军营环境,了解军人的某些职责;
2、学习生存技能、军事技能;
3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力;
4、形成自律的品行、荣誉感,能够服从命令、听从指挥、克服困难。
课程结构:
童子军课程由三个部分组成:每天晨间队列、操节及运动技能;每周一次的军事运动游戏;每月一次的外出军事活动。
(一)晨间队列、操节及运动技能
时间 | 队列训练 | 操节练习 | 器械练习 |
九月 | 听口令:立正、稍息、向前看齐、向前看。队列:原地踏步走、立定、齐步走。 | 奶牛歌 | 障碍练习 |
十月 | 听口令:向左转、向右转、向后转。队列:脚踏起、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈 | 童子军操 | 球类练习 |
十一月 | 学习1、2单双报数。一路横队变两路横队,一路纵队变两路纵队。 | 准备小士兵 | 玩绳 |
十二月 | 学习1—10报数。纵队跑步走。 | 完整练习 | 打年糕(打夯) |
元月 | 纵队走螺旋。 | 完整练习 | 投掷练习 |
三月 | 二路纵队变四路纵队 | 完整练习 | 障碍练习 |
四月 | 复习队列 | 完整练习 | 钻爬练习 |
五月 | 学习切段分队走 | 完整练习 | 跳绳 |
六月 | 学习左右分队走 | 完整练习 | 双手拍球 |
七月 | 队列复习 | 完整练习 | 跳大绳 |
说明 | 1、晨间活动时间:25分钟。队列5分钟,操节10分钟,器械练习10分钟。2、每月安排中的内容是新授内容,新授内容须有计划地在后面练习。 |
(二)每周军事运动游戏
上学期军事游戏安排表
时间 | 周次 | 2—4岁 | 4—6岁 |
九月 | 第一周 | 开营前的准备 | 开营前的准备 |
第二周 | 开营典礼 | 开营典礼 | |
第三周 | 抢占阵地 | 打敌人 | |
第四周 | 打敌人 | 走出沼泽地 | |
十月 | 第五周 | 谁的反应快 | 小伞兵 |
第六周 | 钻地道 | 童子军练跨越 | |
第七周 | 背军粮 | 红旗插到敌营 | |
十一月 | 第八周 | 小伞兵 | 勇炸碉堡 |
第九周 | 过封锁 | 夺红旗 | |
第十周 | 运军粮 | 地雷阵 | |
… | … | … |
2—4岁年龄段每周军事游戏方案
第一周:童子军开营典礼前期准备活动
一 活动目标:
1 知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则;
2 知道童子军的口号;
3 会唱童子军的主题歌曲;
4 能熟练的排列队形(四路纵队)。
二 活动准备:童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章
三 活动过程:
(一)介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。
1 介绍童子军的着装要求;
2 介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法;
3 介绍童子军的进步奖章的办法原则。
(二)介绍童子军的口号;
师:我们还有一个口号:童子军向前进;
我们一起来试着喊一喊我们的口号:童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。
(三)介绍童子军的主题歌;
1师:我们除了有口号外,还有一个主题歌(教师唱主题歌);
2 教幼儿唱主题歌;
(四)排列队形;
1 按照幼儿的高矮顺序排列队形;
2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序;
3 解散后再次排列队形,让幼儿反复训练排列队形。
第二周:童子军开营典礼活动
一 活动目标:
1 感受童子军活动的趣味性;
2 通过正式开营仪式、入团宣誓,来增加小童军的荣誉感。
二 活动准备:快乐伞、团员章
三 活动过程:
1 热身活动;
2 快乐伞平铺在地上,小童军站在快乐伞的附近;
3 快乐伞仪式。
(1)团长高呼:小童军,全体回答:向前进。同时走向快乐伞,离伞一步,站立;
(2)团长再次高呼:小童军,全体幼儿,迈出左脚并高声回应:向前进;
(3)领袖和小童军同时俯身拿起快乐伞,然后齐唱歌曲做以下动作。
歌曲:小小童军向前进、向前进、向前进,小小童军向前进,前进不停;
动作:双手拿伞,掌心向下,顺时针方向走和上下扬动快乐伞;
歌曲:小小童军向前进、向前进、向前进,小小童军向前进,前进不停;
动作:双手拿伞,掌心向下,逆时针方向走和上下扬动快乐伞;
歌词:小小童军向前进;
动作:双手拿伞,掌心向下,左右踏步,上下扬动快乐伞;
歌词:向前进,向前进;
动作:双手拿伞,掌心向下,左右踏步,上下扬动快乐伞,并从快乐伞中心返回原位;
歌词:小小童军向前进,前进不停;
动作:先原地踏步,唱至“前进不停”时,双手举高,向前一步,同时将伞用手按在地上,使快乐伞形成蘑菇形状,领袖和小童军背坐在快乐伞旁边。
4、宣誓:团长以此请3——4名小童军上前,
团长询问:xxx、,xxx、xxx,你愿意参加小童军吗?
小童军答:我愿意
团长询问:你们知道小童军日行一善吗?
小童军答:我知道
宣誓:请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧?
(1)团长带领小童军念誓词:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
宣誓完成后,放下右手;
(2)佩戴程序:团长为新团员佩戴团员章;
(3)礼成,新团员和团长握手,宣布仪式结束。
团长命令全体起立,解说集会安排。
(4)团长宣布仪式结束和解散。
5结束仪式
预备
将快乐伞平铺在地面,小童军站在附近,
(2)快乐伞仪式;
(1)团长高呼:小童军,全体回答:向前进。同时走向快乐伞,离伞一步,站立;
(2)团长带领幼儿齐唱:小小童军向前进、向前进、向前进,小小童军向前进,前进不停;
(3)祈祷
团长请全体小童军为所属宗教低头祈祷。
(4)解散
团长宣布集会结束和解散。
第三周游戏:《抢占敌营》
一、活动目标:
1、练习手膝着地向前爬;
2、学习侧身钻的正确动作。
二、活动准备:地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
3、学习侧身钻的动作。
(1)幼儿探索钻的方法;
(2)教师示范侧身钻的方法;
(3)幼儿练习,教师指导。
游戏《抢占敌营》
玩法:幼儿分成两队或三队,鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈(钻两个圈,两圈相距3—4米),跑到前面拿一面旺斯达旗插到敌营;
教师重点指导:幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。
游戏反复进行。
5、放松活动。
第四周游戏:《打敌人》
一、活动目标:
1、探索肩上挥臂投远的方法;
2、能肩上投远1.5米以上。
二、活动准备:每人一个沙包,场地:地上画出一条河,宽度1.5至2.5米,河对岸布置敌人图片若干。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
师生一起模仿解放军叔叔的本领:打枪(上肢运动),拼刺刀(下蹲运动),开炮(体转运动),骑马(全身运动)。教师引导幼儿边做动作边发出象声词。
3、游戏《打敌人》
(1)介绍游戏名称、玩法、规则;
玩法:每人拿沙包投向和对岸的的敌人。投标距离分别分别为1.5至2.5米。规则:线后投掷,投向和对岸。
(2)自由探索;
比比谁投得远:幼儿探索投远的方法,展示自己的方法,教师用语言解释:两脚前后分开站立,投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出,身体的重心由后到前移动。教师一一指导幼儿运用正确的方法。
(3)幼儿游戏;
助跑一定的距离后打敌人,幼儿自选投掷难度,教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。
4、小结与放松。
第五周游戏:《谁的反应快》
一、活动目标:
1、练习蹲、跑、跳、转等动作;
2、锻炼快速反应的能力。
二、活动准备:小呼啦圈、热身操,西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
3、介绍游戏名称、玩法、规则;
幼儿分成红黄蓝三队,袖子上系上标记,教师发出指令:红队蹲、红队起,黄队跳、黄队停等指令,所有动作都在原地做,锻炼快速的反应能力。
4、游戏《谁的反应快》
先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。活动中途增加队列练习。
5、放松活动。
第六周游戏:《钻地道》
一、活动目标:
练习弯腰进行;
能遵守钻出后马上搭成地道的规则。
二、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
2、介绍游戏名称、玩法、规则;
玩法:幼儿站成两路纵队,一一对应站好,举起内侧的手搭成地道,队尾两名幼儿将手放下,从地道中钻过去,站在排前头,伸出内侧两臂搭成新地道。
3、幼儿反复进行游戏;
4、放松活动。
第七周游戏:《背军粮》
一、游戏目标:
1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走;
2、锻炼负重行走的能力。
二、活动准备:场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动。动物模仿操;
3、游戏《送军粮》;
(1)介绍游戏名称、玩法及规则;
任务:将军粮送到目的地。
线路:越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。
规则:掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。
(2)幼儿鱼贯进行游戏,指导重点:越过水沟、倒开;
(3)游戏反复几次,每次活动教师都做评价。
4、放松活动。
第八周游戏:《小伞兵》
一、活动目标:
1、学习由高往低跳的技能;
2、勇敢选择较高的的高度向下跳。
二、活动准备:高度为25——35cm的椅子若干。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动,四肢运动,体侧运动,转圈,跳跃运动等,做好腿部练习。
3、游戏《小伞兵》
(1)介绍游戏名称、玩法;
(2)教师讲解示范:两腿弯曲手后摆,双脚前脚掌先着地,落地时腿弯曲;
(3)伞兵尝试练习,教师一一指导;
(4)伞兵选择25、30、35CM的高度练习;
4、放松活动。
第九周游戏:《过封锁》
一、活动目标:
1、初步学习侧身滚的动作;
2、愿意遵守游戏规则,练习活动完成后站到队尾。
二、场地准备::用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带,地上各放两块地垫。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动——拍手点头;
幼儿站成大圆圈,教师带领幼儿边念边做相应的动作,进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。
3、游戏活动《过封锁》;
(1)交代游戏名称、玩法、规则;
在童子军前进的路上,遇到敌人设的封锁,怎么过去呢?今天我们用滚的方法。规则:滚的时候不能碰封锁带,直身滚可以用手臂帮助,也可以不用手臂帮助。
(2)请个别幼儿尝试;
(3)幼儿游戏。在游戏的过程中教师指导幼儿探索直身滚的方法;
(4)游戏反复进行,教师及时评价。
4、放松活动;
附儿歌:拍拍手, 点点头,拍拍手,摇摇头。弯弯腰,点点头,弯弯腰,摇摇头。踢踢腿,点点头,踢踢腿,摇摇头。向前跳,点点头,向上跳,摇摇头。
第十周游戏:《运军粮》
一、活动目标:
1、练习横向列队从左至右传递物体;
2、传递过程中不丢失粮食,能较快速的传递。
二、活动准备:准备粮食16袋。
三、活动过程:
1、队列练习;
2、准备活动;
3、游戏活动《运军粮》;
(1)交代游戏名称、玩法、规则;
童子军横向列队,从左至右传递军粮,中途丢失要尽快拾起接着传运,以先运完全部粮食的一队为胜利。
(2)请其中一队童子军尝试;
(3)幼儿呈两列横队进行运军粮,按游戏规则反复进行几次。
4、放松活动。