课程部分安排表
课程目标：
1、感受军营环境，了解军人的某些职责；
2、学习生存技能、军事技能；
3、具有初步的责任感、任务意识、合作精神及能力；
4、形成自律的品行、荣誉感，能够服从命令、听从指挥、克服困难。
课程结构：
童子军课程由三个部分组成：每天晨间队列、操节及运动技能；每周一次的军事运动游戏；每月一次的外出军事活动。
（一）晨间队列、操节及运动技能
| 时间 | 队列训练 | 操节练习 | 器械练习 |
| 九月 | 听口令：立正、稍息、向前看齐、向前看。队列：原地踏步走、立定、齐步走。 | 奶牛歌 | 障碍练习 |
| 十月 | 听口令：向左转、向右转、向后转。队列：脚踏起、手摆起地纵队踏步走及齐步走、走圆圈 | 童子军操 | 球类练习 |
| 十一月 | 学习1、2单双报数。一路横队变两路横队，一路纵队变两路纵队。 | 准备小士兵 | 玩绳 |
| 十二月 | 学习1—10报数。纵队跑步走。 | 完整练习 | 打年糕（打夯） |
| 元月 | 纵队走螺旋。 | 完整练习 | 投掷练习 |
| 三月 | 二路纵队变四路纵队 | 完整练习 | 障碍练习 |
| 四月 | 复习队列 | 完整练习 | 钻爬练习 |
| 五月 | 学习切段分队走 | 完整练习 | 跳绳 |
| 六月 | 学习左右分队走 | 完整练习 | 双手拍球 |
| 七月 | 队列复习 | 完整练习 | 跳大绳 |
| 说明 | 1、晨间活动时间：25分钟。队列5分钟，操节10分钟，器械练习10分钟。2、每月安排中的内容是新授内容，新授内容须有计划地在后面练习。 |
（二）每周军事运动游戏
上学期军事游戏安排表
| 时间 | 周次 | 2—4岁 | 4—6岁 |
| 九月 | 第一周 | 开营前的准备 | 开营前的准备 |
| 第二周 | 开营典礼 | 开营典礼 | |
| 第三周 | 抢占阵地 | 打敌人 | |
| 第四周 | 打敌人 | 走出沼泽地 | |
| 十月 | 第五周 | 谁的反应快 | 小伞兵 |
| 第六周 | 钻地道 | 童子军练跨越 | |
| 第七周 | 背军粮 | 红旗插到敌营 | |
| 十一月 | 第八周 | 小伞兵 | 勇炸碉堡 |
| 第九周 | 过封锁 | 夺红旗 | |
| 第十周 | 运军粮 | 地雷阵 | |
| … | … | … |
2—4岁年龄段每周军事游戏方案
第一周：童子军开营典礼前期准备活动
一 活动目标：
1 知道童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及进步奖章的颁发原则；
2 知道童子军的口号；
3 会唱童子军的主题歌曲；
4 能熟练的排列队形（四路纵队）。
二 活动准备：童子军服装、童子军奖章、领巾、进步奖章
三 活动过程：
（一）介绍童子军的着装要求和奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法及颁发原则。
1 介绍童子军的着装要求；
2 介绍童子军的奖章、领巾、进步奖章的佩戴方法；
3 介绍童子军的进步奖章的办法原则。
（二）介绍童子军的口号；
师：我们还有一个口号：童子军向前进；
我们一起来试着喊一喊我们的口号：童子军向前进、童子军向前进、童子军向前进。
（三）介绍童子军的主题歌；
1师：我们除了有口号外，还有一个主题歌（教师唱主题歌）；
2 教幼儿唱主题歌；
（四）排列队形；
1 按照幼儿的高矮顺序排列队形；
2 引导幼儿记住自己的前后左右的顺序；
3 解散后再次排列队形，让幼儿反复训练排列队形。
第二周：童子军开营典礼活动
一 活动目标：
1 感受童子军活动的趣味性；
2 通过正式开营仪式、入团宣誓，来增加小童军的荣誉感。
二 活动准备：快乐伞、团员章
三 活动过程：
1 热身活动；
2 快乐伞平铺在地上，小童军站在快乐伞的附近；
3 快乐伞仪式。
（1）团长高呼：小童军，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；
（2）团长再次高呼：小童军，全体幼儿，迈出左脚并高声回应：向前进；
（3）领袖和小童军同时俯身拿起快乐伞，然后齐唱歌曲做以下动作。
歌曲：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；
动作：双手拿伞，掌心向下，顺时针方向走和上下扬动快乐伞；
歌曲：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；
动作：双手拿伞，掌心向下，逆时针方向走和上下扬动快乐伞；
歌词：小小童军向前进；
动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞；
歌词：向前进，向前进；
动作：双手拿伞，掌心向下，左右踏步，上下扬动快乐伞，并从快乐伞中心返回原位；
歌词：小小童军向前进，前进不停；
动作：先原地踏步，唱至“前进不停”时，双手举高，向前一步，同时将伞用手按在地上，使快乐伞形成蘑菇形状，领袖和小童军背坐在快乐伞旁边。
4、宣誓：团长以此请3——4名小童军上前，
团长询问：xxx、,xxx、xxx，你愿意参加小童军吗？
小童军答：我愿意
团长询问：你们知道小童军日行一善吗？
小童军答：我知道
宣誓：请你们用右手跟我行一个宣誓礼和跟我一句一句的念出誓词吧？
（1）团长带领小童军念誓词：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
宣誓完成后，放下右手；
（2）佩戴程序：团长为新团员佩戴团员章；
（3）礼成，新团员和团长握手，宣布仪式结束。
团长命令全体起立，解说集会安排。
（4）团长宣布仪式结束和解散。
5结束仪式
预备
将快乐伞平铺在地面，小童军站在附近，
(2)快乐伞仪式；
（1）团长高呼：小童军，全体回答：向前进。同时走向快乐伞，离伞一步，站立；
（2）团长带领幼儿齐唱：小小童军向前进、向前进、向前进，小小童军向前进，前进不停；
（3）祈祷
团长请全体小童军为所属宗教低头祈祷。
（4）解散
团长宣布集会结束和解散。
第三周游戏：《抢占敌营》
一、活动目标：
1、练习手膝着地向前爬；
2、学习侧身钻的正确动作。
二、活动准备：地垫四至六块、钻圈四至六个、敌营标志2—3个、旺斯达小旗帜每人一面。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、学习侧身钻的动作。
（1）幼儿探索钻的方法；
（2）教师示范侧身钻的方法；
（3）幼儿练习，教师指导。
游戏《抢占敌营》
玩法：幼儿分成两队或三队，鱼贯进行手膝爬、侧身钻圈（钻两个圈，两圈相距3—4米），跑到前面拿一面旺斯达旗插到敌营；
教师重点指导：幼儿的爬行速度、侧身钻的正确动作。
游戏反复进行。
5、放松活动。
第四周游戏：《打敌人》
一、活动目标：
１、探索肩上挥臂投远的方法；
２、能肩上投远1.5米以上。
二、活动准备：每人一个沙包，场地：地上画出一条河，宽度1.5至2.5米，河对岸布置敌人图片若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
师生一起模仿解放军叔叔的本领：打枪（上肢运动），拼刺刀（下蹲运动），开炮（体转运动），骑马（全身运动）。教师引导幼儿边做动作边发出象声词。
3、游戏《打敌人》
（1）介绍游戏名称、玩法、规则；
玩法：每人拿沙包投向和对岸的的敌人。投标距离分别分别为1.5至2.5米。规则：线后投掷，投向和对岸。
（2）自由探索；
比比谁投得远：幼儿探索投远的方法，展示自己的方法，教师用语言解释：两脚前后分开站立，投掷的手臂先摆向后、再摆向上、向前投出，身体的重心由后到前移动。教师一一指导幼儿运用正确的方法。
（3）幼儿游戏；
助跑一定的距离后打敌人，幼儿自选投掷难度，教师指导幼儿投掷的方法。游戏进行10约分钟。
4、小结与放松。
第五周游戏：《谁的反应快》
一、活动目标：
1、练习蹲、跑、跳、转等动作；
2、锻炼快速反应的能力。
二、活动准备：小呼啦圈、热身操，西瓜、苹果、橙子、香蕉头饰若干
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、介绍游戏名称、玩法、规则；
幼儿分成红黄蓝三队，袖子上系上标记，教师发出指令：红队蹲、红队起，黄队跳、黄队停等指令，所有动作都在原地做，锻炼快速的反应能力。
4、游戏《谁的反应快》
先进行蹲和跳的练习、再逐个增加跑和转等动作。活动中途增加队列练习。
5、放松活动。
第六周游戏：《钻地道》
一、活动目标：
练习弯腰进行；
能遵守钻出后马上搭成地道的规则。
二、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
2、介绍游戏名称、玩法、规则；
玩法：幼儿站成两路纵队，一一对应站好，举起内侧的手搭成地道，队尾两名幼儿将手放下，从地道中钻过去，站在排前头，伸出内侧两臂搭成新地道。
3、幼儿反复进行游戏；
4、放松活动。
第七周游戏：《背军粮》
一、游戏目标：
1、练习正着走、倒着走、绕障碍物走；
2、锻炼负重行走的能力。
二、活动准备：场地及障碍物、每人一个方向盘、一袋双肩背的粮食。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。动物模仿操；
3、游戏《送军粮》；
（1）介绍游戏名称、玩法及规则；
任务：将军粮送到目的地。
线路：越过路上的小水沟、绕过障碍物、倒开路段。
规则：掉到水沟或碰到障碍物则从头再开。
（2）幼儿鱼贯进行游戏，指导重点：越过水沟、倒开；
（3）游戏反复几次，每次活动教师都做评价。
4、放松活动。
第八周游戏：《小伞兵》
一、活动目标：
1、学习由高往低跳的技能；
2、勇敢选择较高的的高度向下跳。
二、活动准备：高度为25——35cm的椅子若干。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动。重点手腕、踝、关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。
3、游戏《小伞兵》
（1）介绍游戏名称、玩法；
（2）教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，双脚前脚掌先着地，落地时腿弯曲；
（3）伞兵尝试练习，教师一一指导；
（4）伞兵选择25、30、35CM的高度练习；
4、放松活动。
第九周游戏：《过封锁》
一、活动目标:
1、初步学习侧身滚的动作；
2、愿意遵守游戏规则，练习活动完成后站到队尾。
二、场地准备：：用橡皮筋拉出两片较低矮的封锁地带，地上各放两块地垫。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动——拍手点头；
幼儿站成大圆圈，教师带领幼儿边念边做相应的动作，进行头颈、腹背、转身、上下肢运动。
3、游戏活动《过封锁》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则；
在童子军前进的路上，遇到敌人设的封锁，怎么过去呢？今天我们用滚的方法。规则：滚的时候不能碰封锁带，直身滚可以用手臂帮助，也可以不用手臂帮助。
（2）请个别幼儿尝试；
（3）幼儿游戏。在游戏的过程中教师指导幼儿探索直身滚的方法；
（4）游戏反复进行，教师及时评价。
4、放松活动；
附儿歌：拍拍手， 点点头，拍拍手，摇摇头。弯弯腰，点点头，弯弯腰，摇摇头。踢踢腿，点点头，踢踢腿，摇摇头。向前跳，点点头，向上跳，摇摇头。
第十周游戏：《运军粮》
一、活动目标:
1、练习横向列队从左至右传递物体；
2、传递过程中不丢失粮食，能较快速的传递。
二、活动准备：准备粮食16袋。
三、活动过程：
1、队列练习；
2、准备活动；
3、游戏活动《运军粮》；
（1）交代游戏名称、玩法、规则；
童子军横向列队，从左至右传递军粮，中途丢失要尽快拾起接着传运，以先运完全部粮食的一队为胜利。
（2）请其中一队童子军尝试；
（3）幼儿呈两列横队进行运军粮，按游戏规则反复进行几次。
4、放松活动。
