团结的力量
打造一批威武之师

2021年度黄埔军校学生军训工作实施方案

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  1. 学生军训实施方案
  2. 学生军训进度表
  3. 学生军训参训人员职责
  4. 学生军事技能课评分标准
  5. 学生军训作息时间表
  6. 学生军训内务卫生规范及评比标准
  7. 学生军训队列纪律
  8. 团队拓展文体互动

2021级学生军训实施大纲

为了让学生更好地学习解放军的光荣传统和优良作风,增强学生的国防意识,强化爱国主义、集体主义和革命英雄主义观念;加强组织性和纪律性;培养吃苦耐劳和艰苦朴素的精神,促进学生综合素质的提高,形成良好的班风、学风和校风。君斗拓展训练有限公司,特制订2021级学生军训实施方案,

一 、组织机构:

(一)后勤保障:

     1、对因训引发身体突发情况的学生提供救助,也为需要送医院的学生提供用车保障,第一时间将学生送到医院。    

     2、______任组长,成员分别为_____、______、校医务室医生。

(二)安全维稳:

     1、保障军训期间学生的所有安全事宜。

     2、______任组长,成员为_____、_____.

(三)学前教育:

     1、负责对学生进行学校发展、校纪校规、安全文明、学习方法等方面的教育。

     2、_____任组长,涉及到的部门相互配合。

(四)军训组:教官、班主任

一连教官: 指导员(班主任):
二连教官: 指导员(班主任):
三连教官: 指导员(班主任):
四连教官: 指导员(班主任):

二、军训对象及场所相关安排:

 2021年度全体学生,承训单位:君斗拓展训练有限公司,军训时间安排:2021年___月___日。

三、指导思想

对学生开展爱国主义教育和国防教育,培养学生的团队意识和生活自理能力,增强学生的集体荣誉感,磨练学生吃苦耐劳和坚忍不拔的军人意志,养成遵守纪律、规范行为、团结协作、服从指挥的良好军人风范;学习军队的优良传统和艰苦奋斗的作风,使学生掌握初步的国防知识、军事动作和军事技能,提高学生的政治思想觉悟,促进校风校纪建设。

四、军训内容

队列训练-内务整理-常规教育-军训活动

(一) 队列训练
1、立正、稍息、停止间转法、跨立、蹲下起立等;
2、三大步伐行进与立定(齐步、正步、跑步与立定)、步伐变换;
3、阅兵式。

(二)拓展训练
1、军事团队拓展
2、趣味拓展游戏

(三)常规教育
1、文明礼仪养成教育;
2、遵章守纪,服从教育;
3、团结、奉献、感恩教育;
4、法律法规安全教育;
5、拓展训练

(四)军训活动
1、革命传统教育;
2、班、排晚会;
3、教唱军歌、拉歌比赛。

五、级学生军训进度表

日期上     午下     午晚 上
8:00召开军训动员大会1、队列训练:看齐、立正、跨立、稍息、整齐报数、敬礼、礼毕、蹲下与起立2、停止间转法体能训练
1、队列训练:蹲下与起立停止间转法1、队列训练:齐步原地摆臂练习、立定练习、方向变换巩固训练、教歌、学校发展讲座
1、队列训练:齐步与立定2、拓展训练1、队列训练:齐步与立定、正步原地摆臂、踢腿练习2、拓展训练观看红色影片
队列训练:分列式训练、拓展训练队列训练:分列式训练军歌比赛、心理健康教育讲座、文明校园讲座
感恩教育:领袖风采军训汇报表演

说明:白天主要以训练任务、内务整理、服从服务的内容为主,晚上以校纪校规、感恩教育、思想政治以及理想前途教育方面的讲座或活动融入到军训生活中去。

六、学生军训参训人员职责

一、教官职责

熟悉全连人员情况,根据上级的指示和要求,落实训练计划,完成训练任务;教育和培养班长,提高他们的组织指挥能力和管理水平,做好安全工作,预防各种事故;积极完成上级赋予的其它任务。

二、指导员(班主任)职责

在训练、管理工作中,要同教官密切合作,互相支持,主动协调;做好学生的思想政治工作,及时发现问题,防止突发事件的发生;做好临时团支部工作,积极开展文体活动;积极完成上级赋予的其他任务。

2021年度学生军事技能课评分标准

序号 项目 标准要求基本分评分标准
1仪容仪表1、按照规定统一着装,保持军容严整;保持军服整洁,不得在军服外罩便服,不得披衣、敞怀、挽袖、卷裤腿;扣好衣扣,衬衣下摆扎入裤内;2、着军服在室外活动时必须着军帽,戴作训帽时,男学生帽檐前缘与眉同高,女学生帽稍向后倾;3、头发应当整洁,不得染发,男学生提倡留平头,不得留怪异发型,头发、胡须、鬓角不宜过长,女学生发辫过肩者盘起;4、着军服时,不得化装,不得留长指甲和染指甲,不得在外露的腰带上系挂钥匙和饰物,不得戴耳环、项链、戒指、手表等物品,除眼疾外,不得戴有色眼镜;5、不准袖手、背手和将手插入衣袋,不准边走路边吃东西、扇扇子,不得搭肩挽膊;15分违反其中一项一次扣1至2分,军容风纪标准高,受到上级表扬的加2分。
2文明礼貌1、遇见老师、教官或首长时,必须敬礼或问好;老师、教官或首长问话时要立正回答;2、进入老师、教官房间要喊“报告”或者敲门,经允许后方可进入,并向其敬礼;3、在室内,老师、教官或首长到来时必须自行起立并问好;15分同上
3作息制度1、听到哨音后,应立即起床;2、按时开饭,不得提前进食堂;3、点名除因病等特殊情况外,所有人员必须参加,军容严整;4、按时就寝,就寝后保持肃静,不得在走廊内随意走动,不得随意外出;10分违反其中一项一次扣1至2分,情节严重者扣10至15分。
4拓展训练集体荣誉感训练 在我们君斗两天的军训中将不短强调班级荣誉感,让学生了解到什么是集体荣誉感,并通过游戏及拓展活动来提升班级荣誉感,使学生以为班级争光为荣,为班级抹黑为耻。得到正确的思想价值观。团队凝聚力训练君斗军训将在短时间内寻找出班级当中具有形象力的几名学生,并将其几名学生暂定为班级核心成员,以这几名学生为中心建立班级目标及班级理想,使学生价值观达到共识,正确良好的发展下去。并会通过游戏及拓展项目提升这几名学生在班级中的影响力。 感恩教育首先我们来一起重新学习一个字“教”。什么是“教”。在左边是一个“孝心的孝,其次一个文化的文”我相信大家已经明白。教育首先要教给学生的不是多少知识文化,而是如何懂得孝顺父母,尊重老师,感恩社会。    无论一个人的成绩多好,能力多强。你不懂得孝顺父母,尊重老师,感恩社会很快将会被社会抛弃。21世纪是一个科技飞速发展的时代,这个时代一个人的品德与素质将决定你的一生。30分详见《内务卫生规范及评比标准》
5队列纪律1、坚决执行命令,做到令行禁止;姿态端正,精神振作;2、保持队列整齐,集中精力听指挥,认真体会动作要领;3、所有人员必须按时到课,不得无故不参加训练;请假必须有请假条,经同意后,方可请假;4、零散人员室外行进时必须做到两人成列、三人成路、四人成方,五人以上有人带队30分详见《队列纪律》

七、度学生军训作息时间

起  床6:40
洗  漱、整理内务6:40—7:00
早  操7:00—7:30
早  餐7:30—8:00
操  课8:00—11:40
午  餐11:40—12:30
午  休12:30—14:10
整理内务14:10—14:20
操  课14:30—17:40
晚  餐17:50—18:30
操  课18:50—20:20
校纪校规及理想前途教育等20:20—22:20
洗  漱22:20—23:00
查  寝22:20—23:00
就  寝(熄灯)23:00

以上安排作为参考,具体视天气情况和军训实施进度适当调整。

八、内务卫生规范及评比标准

1、室内干净整洁,物品摆放整齐定位。无杂物、无异味。地面、床头柜、床架保持清洁,窗户保持明亮。室内不得私拉铁丝,不得在墙上贴纸、钉钉子。

2、床头柜并排置于床前,距离窗户约50厘米。私人小物品整齐摆放于床头柜内,行李包按照由高到低,由大到小的顺序置于阁楼内。

3、床铺铺垫整齐,被子竖叠三折,横叠四折,叠口朝前,置于床铺内侧一端中央,枕头置于另一端中央。凉席放在褥子下,铺面保持平整,床下不得压东西。有蚊帐的,蚊帐悬挂应当整齐一致,白天可以将外侧两角移挂在里侧两角上,并将中间部分折叠整齐。

4、鞋子置于床下,每人三双,按照上铺在左下铺在右,由中间向两边依次为:拖鞋、胶鞋、皮鞋(没有者可以摆其它),鞋面朝里,鞋跟朝外。有条件的可以摆在鞋架上。

5、室内休息时间(午休、就寝除外)军帽置于被子前侧中央,距离被子10厘米,帽徽朝前。军装脱下时叠好置于帽下。

6、行李物品、洗漱用具根据各连实际情况,统一安排,置于室内适当位置。洗漱用品置于脸盆内,毛巾盖于盆上,朝外一端宽约三指,下端平齐。

九、队 列 纪 律

1、坚决执行命令,做到令行禁止;

2、姿态端正,军容严整,精神振作,严肃认真;

3、按照规定位置列队,集中精力听指挥,动作迅速、准确、协调一致;

4、保持队列安静整齐,队列里未经允许不得乱动,不得交头接耳,严禁嬉笑打闹,出入列应当打报告;

5、在训练中,专心听讲,尽快掌握所学动作要领,做错动作打报告;

6、所有人员必须按时到课,不得无故不参加训练,请假必须有请假条,经指导员同意后,方可请假。

十、歌咏比赛及才艺表演评分标准

1、入场、出场动作规范,步伐整齐 (1分)

2、吐词清晰、指挥动作优美 (2分)

3、演唱无差错,音调准确 (2分)

4、所选曲目健康向上,声音洪亮、有气势(2分)

5、演唱合拍、不脱节 (2分)

6、服装整齐大方 (1分)

7、节目才艺评比 (2分)

弘扬黄埔军校精神-军令状(军事拓展训练,落地式培训)

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销售军令状

           承诺:

   在     年    月    日    月     日期间,我将带领我的团队克服困难、一定全力以赴、绝不找借口、保证胜利达成自己制定的销售目标           。

在___月___日前必须达成销售目标_____________,

如没达成目标,我将惩罚自己_____________,

如果达成目标,我会奖励自己_____________,

我百分百对自己的承诺负责任,决不食言!

承诺人:_____________

时间:—–年—-月—–日

我们不做语言的巨人、行动的矮子。

我们绝不向任何困难举手投降,保证胜利达成自己制定的销售目标。

我将以实际行动证明自己是最优秀的,我一定要达成我的销售目标。

为了团队的荣誉,为了冠军的梦想!

我一定全力以赴!

决不找任何借口!

加油!加油!加油!

为了冠军的梦想,我郑重承诺:

我从现在起,全力以赴,决不妥协,坚决达成自己的销售目标

为了我们的荣誉,我一定全力以赴

决不找任何借口

加油!加油!加油!

为团队的荣誉,为了冠军的梦想,我郑重承诺:

我从现在起,全力以赴,决不妥协,坚决达成自己的销售目标

我发誓,我发誓,为了我们的荣誉,

我一定全力以赴

决不找任何借口

加油!加油!加油!

黄埔军校训练基地的四会教学法,军训完整队列训练教案

oomto阅读(236)

军训是目前国防教育的基本科目,主要以队列训练为主,军训项目主要分为整理着装、整齐、报数、立正稍息、跨立、停止间转法、行进与挺直、蹲下、起立,其动作要领如下所述。

队列训练流程

  整理着装→整齐、报数→立正稍息→跨立→停止间转法→行进与挺直→蹲下、起立

队列训练要领

  1、整理着装

  动作要领:当听到“整理着装”的口令后,双手从帽子开始,自上而下,将着装整理好,必要时,也可以相互整理。整理完毕,自行稍息,听到“停”的口令,恢复立正姿势。

  2、整齐、报数

  整齐

  动作要领:当听到“向右(左)看齐”的口令后,基准兵不动,其他人员向右转头,眼睛看右(左)邻人员腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能通视到本人的右第三人为度。后列人员,先向前对正,后向右(左)看齐,听到“向前——看”的口令,迅速将头转正,恢复立正姿势。

  报数

  动作要领:当听到“报数”的口令后,横队从右至左以短促洪亮的声音转头报数,最后一名不转头。

  3、立正稍息

  立正

  动作要领:当听到“立正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然微曲,拇指尖贴于食指第二节,中指贴于裤缝;头要正、颈要直、口要闭、两眼向前平视。

  稍息

  动作要领:当听到“稍息”口令后,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然伸直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚,稍息过久,可自行换脚。

  4、跨立

  动作要领:当听到“跨立”的口令后,左脚向左跨出约一脚之长,两腿挺直,上体保持立正姿势,身体重心落于两脚之间。两手后背,左手握右手腕,拇指根部与外腰带下沿(内腰带上沿)同高;右手手指并拢,自然弯曲,手心向后。

  5、停止间转法

  动作要领:当听到“右(左)(下同)”的口令后,以右脚跟为轴,右脚跟和左脚掌前部同时用力,使身体协调一致向右转90度,体重落在右脚,左脚取捷径靠拢右脚成立正姿势,转动和靠拢时,两脚挺直,上体保持立正姿势。向后转时,按向右转的要领向后转180度。

  6、行进与挺直

齐步与立定

  动作要领:当听到“齐步–走”的口令后,左脚向正前方迈出约75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作,上体正直,微向前倾;手指轻轻握拢,拇指贴与食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时肘部弯曲,小臂自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下放衣扣同高;离身体约25厘米,向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。当听到“立–定”口令后,左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚成立正姿势。

跑步与立定

  动作要领:听到预令,两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴与食指第一关节和中指第二关节)提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚利用右脚掌的蹬力跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移。右脚照此法动作,两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略直,肘部贴与腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳贴于腰际。当听到“立–定”的口令后,继续跑2步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地、右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。

正步与立定

  动作要领:当听到“正步–走”的口令后,左脚向正前方踢出约75厘米(腰要绷直、脚尖下压,脚掌与地面平行,离地面约25厘米),适当用力使全脚掌着地,同时身体重心前移。右脚照此法动作,上体正直、微向前倾;手指轻轻握拢,拇指伸直贴于食指第二节,向前摆臂时肘部弯曲;小臂略成水平,手心向内稍向下;手腕下沿摆到高于最下方衣扣约10厘米处,离身体约10厘米,向后摆臂时(左手手心向右,右手手心向左),手腕前侧距裤缝线约30厘米。听到“立–定”的口令,左脚再向前大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。

  7、蹲下、起立

  蹲下

  动作要领:当听到“蹲下”的口令后,右脚后退半步,前脚掌着地,臂部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。

  起立

  当听到“起立”的口令后,全身协力迅速起立,成立正姿势。

NO.1优秀团建计划助力企业年度冲刺业绩!!!

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又准备到一年的尾声了,近日很多公司都在寻求优秀的团建计划冲业绩。合适的团建活动可以给企业带好的正面效果,让您的团队在接下来的业绩中一马当先,盈利能力也蹭蹭蹭的向上飙升!

Part1:团队拓展

户外拓展训练是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程,通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能,提升和强化个人心理素质,帮助企业人员建立高尚而尊严的人格,同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间,下级与上级之间,员工与员工之间唇齿相依的关系,从而 激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力,使团队更富凝聚力。

Part2:军事拓展/魔鬼训练

军事拓展形式上是在户外拓展的基础上融合军事项目,实质上是将军事理念与拓展技术,军事思想与企业经营管理相结合的一种独特的体验式培训模式。旨在通过体验,分享,提升的经验模式,培养和塑造企业人坚强的意志和完善的人格,打造忠诚,敬业,高效,精锐的企业团队,全面提升企业的执行力,凝聚力和创造力。军事拓展训练是一种挑战,不仅是体能,更是意识;挑战的不仅是个人,更是团队。

Part3:主题团建/公司年会

团队建设是指为了实现团队绩效及产出最大化而进行的一系列结构设计及人员激励等团队优化行为。团建是从拓展中引申而来的概念,可以说团建源于拓展。拓展的本质是激发人的潜能,团建的本质是解决人际关系,相对比主题团建比传统的拓展训练更容易让员工接受。

企业年会—-作为激扬士气,部署战略,制定目标,展示团队风采奏响新一年度工作的序曲;作为企业“与时俱进、再创辉煌”的一次誓师;历来被企业和组织视为一年一度不可缺少的盛会。可是“如何不断创新,开好年会,达到更好的效果“却越来越让每一个年会筹办者煞费苦心。

Part4:野外生存训练

在企业中有些员工对自律、团队、责任意识的模糊甚至于缺陷,通过野外生存激发学员的潜能,提升抗挫能力,从容面对压力与挑战,磨练个人意志,突破自我、挑战自我,认识自身潜能,增强自信心、抗压能力与成功信念,同时增强整个团队的凝聚力,提升团队士气,培养互相配合,互相支持的团队合作精神和整体意识,形成主动配合的工作、生活方式,从而树立积极、健康的工作和生活态度。

Part5:休闲活动

又名叫“旅游式拓展”,意思是在旅游的基础上进行升级,旅游+趣味活动的结合,既有旅游的吃喝玩乐,也有活动带来的趣味体验。
因此、一场好的团建活动不是由价格决定的,首先要了解清楚团建的活动是什么、什么类型的活动适合团队、达到怎样的目的,策划公司才能根据客户需求给到满意的方案。

广州盟拓教育科技有限公司致力于提供多元化的培训与团队建设方案,拥有卓越的教练团队;我们坚持“快速反应,专业定制”的服务理念,奉行“客户价值就是我们的生命”,用专业的技能与服务获取客户的尊重与信赖。

一句话,让你不再生气!

oomto阅读(202)

01.有人问余光中:

“李敖天天找你茬,你从不回应,这是为什么?”

余沉吟片刻答:

“天天骂我,说明他生活不能没有我;

而我不搭理,证明我的生活可以没有他。”

02.有人问毕加索:“你的画怎么看不懂啊?”

毕加索说:“听过鸟叫吗?”

“听过。”

“好听吗?”

“好听。”

“你听得懂吗?”

03.心态不好,说穿了,就是心太小了。

心态的“态”字,拆解开来,就是“心大一点”。

心若每天大一点,心态还怎会不好。

04.你生气,是因为自己不够大度;

你郁闷,是因为自己不够豁达;

你焦虑,是因为自己不够从容;

你悲伤,是因为自己不够坚强;

你惆怅,是因为自己不够阳光;

你嫉妒,是因为自己不够优秀……

凡此种种,每一个烦恼的根源都在自己这里。

所以,

每一次烦恼的出现,

都是一个给我们寻找自己缺点的机会。

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05.

人生的每个抉择都像是一个赌局,

输赢都是自己的。

不管你压的赌注大与小,

选择了就没有反悔的机会。

输不起的人,往往也赢不了。

花是浇死的,鱼是撑死的,人是气死的……
文章不长,却很受用。

1、经常自己找气生的人,即小心眼,;

2、经常受别人气的人,叫佣人;

3、经常自我生气,也常气别人的人,叫俗人;

4、经常让别人生气,自己却不太生气的人,叫伟人;

5、不论别人怎么气你也能淡然处之,叫高人;

6、从不气别人,自己也不生气,叫真人!

结论:百病皆生于气!

消气法(分九个层次,逐级提升):

1.倾诉;2.回避;3.运动;4.娱乐;

5.想得开;6.自己想适合自已的方法;

7.换位思考;8.放得下;9.提高境界!

为何越来越多的企业选择拓展训练?

oomto阅读(217)

为什么“拓展培训”效果能有如此的魅力?一个人亲身体验过的事,其记忆的深刻程度大大高于传统方式告诉你或教育你。

1.塑造企业文化氛围。通过培训项目,更加自然地进行角色互换,在做项目的快乐过程中,除了可以释放平时工作中的压力,还能促进员工间的感情,化解同事之间可避免的隔阂,达到促进团队凝聚力的效果之外,还可以在做项目比赛的过程中提高成员的创造力、合作能力、沟通能力等多方面能力。


2.填补传统教育缺陷。拓展培训作为一种新兴的学习模式,突破了传统学习模式的规律和框架,是在继承传统学习模式上的基础上,将学习与体验进行有机结合的一次世纪性的飞跃。随着拓展培训被越来越多的人所了解喜爱,拓展培训的发展稳步前行。

3.开启快乐新篇章。拓展训练过程中要求学生不断克服各种心理上的困难,摆脱了传统生硬的方式采用完成任务等有趣的形式,让成员自己去感悟和感恩的价值。

传统的教育方式采用的是教与学的形式,这种教学方式所带来的实际学习效果并不佳。传统模式下缺少的是个体与团体之间的互动和交流,每一个人都希望得到他人的认可但又往往羞于去表现,而面对自身的缺陷,大部分人也不能真正地去认识和意识自己的问题。拓展培训师会根据每个个体自身的特殊情况,对个体做出分析,更好地处理和解决问题,体会纪律和服从的重要性。
吸收国外先进的教学经验,采用以体验、分享为主的教学形式,同时也根据中国人的心理特性与接受程度对项目内容和教学方式进行调整,大部分课程都是选取在户外,给学员营造一个开放舒适的学习环境,让学员主动在参与和体验的过程中,互相协作,通过共同讨论总结,提升在项目活动中所认识且感悟到的道理。

《退役军人保障法》全文来了!

oomto阅读(192)

中华人民共和国退役军人保障法
(2020年11月11日第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议通过)
目录
第一章 总则
第二章 移交接收
第三章 退役安置
第四章 教育培训
第五章 就业创业
第六章 抚恤优待
第七章 褒扬激励
第八章 服务管理
第九章 法律责任
第十章 附则
第一章 总则
第一条 为了加强退役军人保障工作,维护退役军人合法权益,让军人成为全社会尊崇的职业,根据宪法,制定本法。
第二条 本法所称退役军人,是指从中国人民解放军依法退出现役的军官、军士和义务兵等人员。
第三条 退役军人为国防和军队建设做出了重要贡献,是社会主义现代化建设的重要力量。
尊重、关爱退役军人是全社会的共同责任。国家关心、优待退役军人,加强退役军人保障体系建设,保障退役军人依法享有相应的权益。
第四条 退役军人保障工作坚持中国共产党的领导,坚持为经济社会发展服务、为国防和军队建设服务的方针,遵循以人为本、分类保障、服务优先、依法管理的原则。
第五条 退役军人保障应当与经济发展相协调,与社会进步相适应。
退役军人安置工作应当公开、公平、公正。
退役军人的政治、生活等待遇与其服现役期间所做贡献挂钩。
国家建立参战退役军人特别优待机制。
第六条 退役军人应当继续发扬人民军队优良传统,模范遵守宪法和法律法规,保守军事秘密,践行社会主义核心价值观,积极参加社会主义现代化建设。
第七条 国务院退役军人工作主管部门负责全国的退役军人保障工作。县级以上地方人民政府退役军人工作主管部门负责本行政区域的退役军人保障工作。
中央和国家有关机关、中央军事委员会有关部门、地方各级有关机关应当在各自职责范围内做好退役军人保障工作。
军队各级负责退役军人有关工作的部门与县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当密切配合,做好退役军人保障工作。
第八条 国家加强退役军人保障工作信息化建设,为退役军人建档立卡,实现有关部门之间信息共享,为提高退役军人保障能力提供支持。
国务院退役军人工作主管部门应当与中央和国家有关机关、中央军事委员会有关部门密切配合,统筹做好信息数据系统的建设、维护、应用和信息安全管理等工作。
第九条 退役军人保障工作所需经费由中央和地方财政共同负担。退役安置、教育培训、抚恤优待资金主要由中央财政负担。
第十条 国家鼓励和引导企业、社会组织、个人等社会力量依法通过捐赠、设立基金、志愿服务等方式为退役军人提供支持和帮助。
第十一条 对在退役军人保障工作中做出突出贡献的单位和个人,按照国家有关规定给予表彰、奖励。
第二章 移交接收
第十二条 国务院退役军人工作主管部门、中央军事委员会政治工作部门、中央和国家有关机关应当制定全国退役军人的年度移交接收计划。
第十三条 退役军人原所在部队应当将退役军人移交安置地人民政府退役军人工作主管部门,安置地人民政府退役军人工作主管部门负责接收退役军人。
退役军人的安置地,按照国家有关规定确定。
第十四条 退役军人应当在规定时间内,持军队出具的退役证明到安置地人民政府退役军人工作主管部门报到。
第十五条 安置地人民政府退役军人工作主管部门在接收退役军人时,向退役军人发放退役军人优待证。
退役军人优待证全国统一制发、统一编号,管理使用办法由国务院退役军人工作主管部门会同有关部门制定。
第十六条 军人所在部队在军人退役时,应当及时将其人事档案移交安置地人民政府退役军人工作主管部门。
安置地人民政府退役军人工作主管部门应当按照国家人事档案管理有关规定,接收、保管并向有关单位移交退役军人人事档案。
第十七条 安置地人民政府公安机关应当按照国家有关规定,及时为退役军人办理户口登记,同级退役军人工作主管部门应当予以协助。
第十八条 退役军人原所在部队应当按照有关法律法规规定,及时将退役军人及随军未就业配偶的养老、医疗等社会保险关系和相应资金,转入安置地社会保险经办机构。
安置地人民政府退役军人工作主管部门应当与社会保险经办机构、军队有关部门密切配合,依法做好有关社会保险关系和相应资金转移接续工作。
第十九条 退役军人移交接收过程中,发生与其服现役有关的问题,由原所在部队负责处理;发生与其安置有关的问题,由安置地人民政府负责处理;发生其他移交接收方面问题的,由安置地人民政府负责处理,原所在部队予以配合。
退役军人原所在部队撤销或者转隶、合并的,由原所在部队的上级单位或者转隶、合并后的单位按照前款规定处理。
第三章 退役安置
第二十条 地方各级人民政府应当按照移交接收计划,做好退役军人安置工作,完成退役军人安置任务。
机关、群团组织、企业事业单位和社会组织应当依法接收安置退役军人,退役军人应当接受安置。
第二十一条 对退役的军官,国家采取退休、转业、逐月领取退役金、复员等方式妥善安置。
以退休方式移交人民政府安置的,由安置地人民政府按照国家保障与社会化服务相结合的方式,做好服务管理工作,保障其待遇。
以转业方式安置的,由安置地人民政府根据其德才条件以及服现役期间的职务、等级、所做贡献、专长等和工作需要安排工作岗位,确定相应的职务职级。
服现役满规定年限,以逐月领取退役金方式安置的,按照国家有关规定逐月领取退役金。
以复员方式安置的,按照国家有关规定领取复员费。
第二十二条 对退役的军士,国家采取逐月领取退役金、自主就业、安排工作、退休、供养等方式妥善安置。
服现役满规定年限,以逐月领取退役金方式安置的,按照国家有关规定逐月领取退役金。
服现役不满规定年限,以自主就业方式安置的,领取一次性退役金。
以安排工作方式安置的,由安置地人民政府根据其服现役期间所做贡献、专长等安排工作岗位。
以退休方式安置的,由安置地人民政府按照国家保障与社会化服务相结合的方式,做好服务管理工作,保障其待遇。
以供养方式安置的,由国家供养终身。
第二十三条 对退役的义务兵,国家采取自主就业、安排工作、供养等方式妥善安置。
以自主就业方式安置的,领取一次性退役金。
以安排工作方式安置的,由安置地人民政府根据其服现役期间所做贡献、专长等安排工作岗位。
以供养方式安置的,由国家供养终身。
第二十四条 退休、转业、逐月领取退役金、复员、自主就业、安排工作、供养等安置方式的适用条件,按照相关法律法规执行。
第二十五条 转业军官、安排工作的军士和义务兵,由机关、群团组织、事业单位和国有企业接收安置。对下列退役军人,优先安置:
(一)参战退役军人;
(二)担任作战部队师、旅、团、营级单位主官的转业军官;
(三)属于烈士子女、功臣模范的退役军人;
(四)长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人。
第二十六条 机关、群团组织、事业单位接收安置转业军官、安排工作的军士和义务兵的,应当按照国家有关规定给予编制保障。
国有企业接收安置转业军官、安排工作的军士和义务兵的,应当按照国家规定与其签订劳动合同,保障相应待遇。
前两款规定的用人单位依法裁减人员时,应当优先留用接收安置的转业和安排工作的退役军人。
第二十七条 以逐月领取退役金方式安置的退役军官和军士,被录用为公务员或者聘用为事业单位工作人员的,自被录用、聘用下月起停发退役金,其待遇按照公务员、事业单位工作人员管理相关法律法规执行。
第二十八条 国家建立伤病残退役军人指令性移交安置、收治休养制度。军队有关部门应当及时将伤病残退役军人移交安置地人民政府安置。安置地人民政府应当妥善解决伤病残退役军人的住房、医疗、康复、护理和生活困难。
第二十九条 各级人民政府加强拥军优属工作,为军人和家属排忧解难。
符合条件的军官和军士退出现役时,其配偶和子女可以按照国家有关规定随调随迁。
随调配偶在机关或者事业单位工作,符合有关法律法规规定的,安置地人民政府负责安排到相应的工作单位;随调配偶在其他单位工作或者无工作单位的,安置地人民政府应当提供就业指导,协助实现就业。
随迁子女需要转学、入学的,安置地人民政府教育行政部门应当予以及时办理。对下列退役军人的随迁子女,优先保障:
(一)参战退役军人;
(二)属于烈士子女、功臣模范的退役军人;
(三)长期在艰苦边远地区或者特殊岗位服现役的退役军人;
(四)其他符合条件的退役军人。
第三十条 军人退役安置的具体办法由国务院、中央军事委员会制定。
第四章 教育培训
第三十一条 退役军人的教育培训应当以提高就业质量为导向,紧密围绕社会需求,为退役军人提供有特色、精细化、针对性强的培训服务。
国家采取措施加强对退役军人的教育培训,帮助退役军人完善知识结构,提高思想政治水平、职业技能水平和综合职业素养,提升就业创业能力。
第三十二条 国家建立学历教育和职业技能培训并行并举的退役军人教育培训体系,建立退役军人教育培训协调机制,统筹规划退役军人教育培训工作。
第三十三条 军人退役前,所在部队在保证完成军事任务的前提下,可以根据部队特点和条件提供职业技能储备培训,组织参加高等教育自学考试和各类高等学校举办的高等学历继续教育,以及知识拓展、技能培训等非学历继续教育。
部队所在地县级以上地方人民政府退役军人工作主管部门应当为现役军人所在部队开展教育培训提供支持和协助。
第三十四条 退役军人在接受学历教育时,按照国家有关规定享受学费和助学金资助等国家教育资助政策。
高等学校根据国家统筹安排,可以通过单列计划、单独招生等方式招考退役军人。
第三十五条 现役军人入伍前已被普通高等学校录取或者是正在普通高等学校就学的学生,服现役期间保留入学资格或者学籍,退役后两年内允许入学或者复学,可以按照国家有关规定转入本校其他专业学习。达到报考研究生条件的,按照国家有关规定享受优惠政策。
第三十六条 国家依托和支持普通高等学校、职业院校(含技工院校)、专业培训机构等教育资源,为退役军人提供职业技能培训。退役军人未达到法定退休年龄需要就业创业的,可以享受职业技能培训补贴等相应扶持政策。
军人退出现役,安置地人民政府应当根据就业需求组织其免费参加职业教育、技能培训,经考试考核合格的,发给相应的学历证书、职业资格证书或者职业技能等级证书并推荐就业。
第三十七条 省级人民政府退役军人工作主管部门会同有关部门加强动态管理,定期对为退役军人提供职业技能培训的普通高等学校、职业院校(含技工院校)、专业培训机构的培训质量进行检查和考核,提高职业技能培训质量和水平。
第五章 就业创业
第三十八条 国家采取政府推动、市场引导、社会支持相结合的方式,鼓励和扶持退役军人就业创业。
第三十九条 各级人民政府应当加强对退役军人就业创业的指导和服务。
县级以上地方人民政府退役军人工作主管部门应当加强对退役军人就业创业的宣传、组织、协调等工作,会同有关部门采取退役军人专场招聘会等形式,开展就业推荐、职业指导,帮助退役军人就业。
第四十条 服现役期间因战、因公、因病致残被评定残疾等级和退役后补评或者重新评定残疾等级的残疾退役军人,有劳动能力和就业意愿的,优先享受国家规定的残疾人就业优惠政策。
第四十一条 公共人力资源服务机构应当免费为退役军人提供职业介绍、创业指导等服务。
国家鼓励经营性人力资源服务机构和社会组织为退役军人就业创业提供免费或者优惠服务。
退役军人未能及时就业的,在人力资源和社会保障部门办理求职登记后,可以按照规定享受失业保险待遇。
第四十二条 机关、群团组织、事业单位和国有企业在招录或者招聘人员时,对退役军人的年龄和学历条件可以适当放宽,同等条件下优先招录、招聘退役军人。退役的军士和义务兵服现役经历视为基层工作经历。
退役的军士和义务兵入伍前是机关、群团组织、事业单位或者国有企业人员的,退役后可以选择复职复工。
第四十三条 各地应当设置一定数量的基层公务员职位,面向服现役满五年的高校毕业生退役军人招考。
服现役满五年的高校毕业生退役军人可以报考面向服务基层项目人员定向考录的职位,同服务基层项目人员共享公务员定向考录计划。
各地应当注重从优秀退役军人中选聘党的基层组织、社区和村专职工作人员。
军队文职人员岗位、国防教育机构岗位等,应当优先选用符合条件的退役军人。
国家鼓励退役军人参加稳边固边等边疆建设工作。
第四十四条 退役军人服现役年限计算为工龄,退役后与所在单位工作年限累计计算。
第四十五条 县级以上地方人民政府投资建设或者与社会共建的创业孵化基地和创业园区,应当优先为退役军人创业提供服务。有条件的地区可以建立退役军人创业孵化基地和创业园区,为退役军人提供经营场地、投资融资等方面的优惠服务。
第四十六条 退役军人创办小微企业,可以按照国家有关规定申请创业担保贷款,并享受贷款贴息等融资优惠政策。
退役军人从事个体经营,依法享受税收优惠政策。
第四十七条 用人单位招用退役军人符合国家规定的,依法享受税收优惠等政策。
第六章 抚恤优待
第四十八条 各级人民政府应当坚持普惠与优待叠加的原则,在保障退役军人享受普惠性政策和公共服务基础上,结合服现役期间所做贡献和各地实际情况给予优待。
对参战退役军人,应当提高优待标准。
第四十九条 国家逐步消除退役军人抚恤优待制度城乡差异、缩小地区差异,建立统筹平衡的抚恤优待量化标准体系。
第五十条 退役军人依法参加养老、医疗、工伤、失业、生育等社会保险,并享受相应待遇。
退役军人服现役年限与入伍前、退役后参加职工基本养老保险、职工基本医疗保险、失业保险的缴费年限依法合并计算。
第五十一条 退役军人符合安置住房优待条件的,实行市场购买与军地集中统建相结合,由安置地人民政府统筹规划、科学实施。
第五十二条 军队医疗机构、公立医疗机构应当为退役军人就医提供优待服务,并对参战退役军人、残疾退役军人给予优惠。
第五十三条 退役军人凭退役军人优待证等有效证件享受公共交通、文化和旅游等优待,具体办法由省级人民政府制定。
第五十四条 县级以上人民政府加强优抚医院、光荣院建设,充分利用现有医疗和养老服务资源,收治或者集中供养孤老、生活不能自理的退役军人。
各类社会福利机构应当优先接收老年退役军人和残疾退役军人。
第五十五条 国家建立退役军人帮扶援助机制,在养老、医疗、住房等方面,对生活困难的退役军人按照国家有关规定给予帮扶援助。
第五十六条 残疾退役军人依法享受抚恤。
残疾退役军人按照残疾等级享受残疾抚恤金,标准由国务院退役军人工作主管部门会同国务院财政部门综合考虑国家经济社会发展水平、消费物价水平、全国城镇单位就业人员工资水平、国家财力情况等因素确定。残疾抚恤金由县级人民政府退役军人工作主管部门发放。
第七章 褒扬激励
第五十七条 国家建立退役军人荣誉激励机制,对在社会主义现代化建设中做出突出贡献的退役军人予以表彰、奖励。退役军人服现役期间获得表彰、奖励的,退役后按照国家有关规定享受相应待遇。
第五十八条 退役军人安置地人民政府在接收退役军人时,应当举行迎接仪式。迎接仪式由安置地人民政府退役军人工作主管部门负责实施。
第五十九条 地方人民政府应当为退役军人家庭悬挂光荣牌,定期开展走访慰问活动。
第六十条 国家、地方和军队举行重大庆典活动时,应当邀请退役军人代表参加。
被邀请的退役军人参加重大庆典活动时,可以穿着退役时的制式服装,佩戴服现役期间和退役后荣获的勋章、奖章、纪念章等徽章。
第六十一条 国家注重发挥退役军人在爱国主义教育和国防教育活动中的积极作用。机关、群团组织、企业事业单位和社会组织可以邀请退役军人协助开展爱国主义教育和国防教育。县级以上人民政府教育行政部门可以邀请退役军人参加学校国防教育培训,学校可以聘请退役军人参与学生军事训练。
第六十二条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当加强对退役军人先进事迹的宣传,通过制作公益广告、创作主题文艺作品等方式,弘扬爱国主义精神、革命英雄主义精神和退役军人敬业奉献精神。
第六十三条 县级以上地方人民政府负责地方志工作的机构应当将本行政区域内下列退役军人的名录和事迹,编辑录入地方志:
(一)参战退役军人;
(二)荣获二等功以上奖励的退役军人;
(三)获得省部级或者战区级以上表彰的退役军人;
(四)其他符合条件的退役军人。
第六十四条 国家统筹规划烈士纪念设施建设,通过组织开展英雄烈士祭扫纪念活动等多种形式,弘扬英雄烈士精神。退役军人工作主管部门负责烈士纪念设施的修缮、保护和管理。
国家推进军人公墓建设。符合条件的退役军人去世后,可以安葬在军人公墓。
第八章 服务管理
第六十五条 国家加强退役军人服务机构建设,建立健全退役军人服务体系。县级以上人民政府设立退役军人服务中心,乡镇、街道、农村和城市社区设立退役军人服务站点,提升退役军人服务保障能力。
第六十六条 退役军人服务中心、服务站点等退役军人服务机构应当加强与退役军人联系沟通,做好退役军人就业创业扶持、优抚帮扶、走访慰问、权益维护等服务保障工作。
第六十七条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当加强退役军人思想政治教育工作,及时掌握退役军人的思想情况和工作生活状况,指导接收安置单位和其他组织做好退役军人的思想政治工作和有关保障工作。
接收安置单位和其他组织应当结合退役军人工作和生活状况,做好退役军人思想政治工作和有关保障工作。
第六十八条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门、接收安置单位和其他组织应当加强对退役军人的保密教育和管理。
第六十九条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当通过广播、电视、报刊、网络等多种渠道宣传与退役军人相关的法律法规和政策制度。
第七十条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当建立健全退役军人权益保障机制,畅通诉求表达渠道,为退役军人维护其合法权益提供支持和帮助。退役军人的合法权益受到侵害,应当依法解决。公共法律服务有关机构应当依法为退役军人提供法律援助等必要的帮助。
第七十一条 县级以上人民政府退役军人工作主管部门应当依法指导、督促有关部门和单位做好退役安置、教育培训、就业创业、抚恤优待、褒扬激励、拥军优属等工作,监督检查退役军人保障相关法律法规和政策措施落实情况,推进解决退役军人保障工作中存在的问题。
第七十二条 国家实行退役军人保障工作责任制和考核评价制度。县级以上人民政府应当将退役军人保障工作完成情况,纳入对本级人民政府负责退役军人有关工作的部门及其负责人、下级人民政府及其负责人的考核评价内容。
对退役军人保障政策落实不到位、工作推进不力的地区和单位,由省级以上人民政府退役军人工作主管部门会同有关部门约谈该地区人民政府主要负责人或者该单位主要负责人。
第七十三条 退役军人工作主管部门及其工作人员履行职责,应当自觉接受社会监督。
第七十四条 对退役军人保障工作中违反本法行为的检举、控告,有关机关和部门应当依法及时处理,并将处理结果告知检举人、控告人。
第九章 法律责任
第七十五条 退役军人工作主管部门及其工作人员有下列行为之一的,由其上级主管部门责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分:
(一)未按照规定确定退役军人安置待遇的;
(二)在退役军人安置工作中出具虚假文件的;
(三)为不符合条件的人员发放退役军人优待证的;
(四)挪用、截留、私分退役军人保障工作经费的;
(五)违反规定确定抚恤优待对象、标准、数额或者给予退役军人相关待遇的;
(六)在退役军人保障工作中利用职务之便为自己或者他人谋取私利的;
(七)在退役军人保障工作中失职渎职的;
(八)有其他违反法律法规行为的。
第七十六条 其他负责退役军人有关工作的部门及其工作人员违反本法有关规定的,由其上级主管部门责令改正,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
第七十七条 违反本法规定,拒绝或者无故拖延执行退役军人安置任务的,由安置地人民政府退役军人工作主管部门责令限期改正;逾期不改正的,予以通报批评。对该单位主要负责人和直接责任人员,由有关部门依法给予处分。
第七十八条 退役军人弄虚作假骗取退役相关待遇的,由县级以上地方人民政府退役军人工作主管部门取消相关待遇,追缴非法所得,并由其所在单位或者有关部门依法给予处分。
第七十九条 退役军人违法犯罪的,由省级人民政府退役军人工作主管部门按照国家有关规定中止、降低或者取消其退役相关待遇,报国务院退役军人工作主管部门备案。
退役军人对省级人民政府退役军人工作主管部门作出的中止、降低或者取消其退役相关待遇的决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。
第八十条 违反本法规定,构成违反治安管理行为的,依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第十章 附则
第八十一条 中国人民武装警察部队依法退出现役的警官、警士和义务兵等人员,适用本法。
第八十二条 本法有关军官的规定适用于文职干部。
军队院校学员依法退出现役的,参照本法有关规定执行。
第八十三条 参试退役军人参照本法有关参战退役军人的规定执行。
参战退役军人、参试退役军人的范围和认定标准、认定程序,由中央军事委员会有关部门会同国务院退役军人工作主管部门等部门规定。
第八十四条 军官离职休养和军级以上职务军官退休后,按照国务院和中央军事委员会的有关规定安置管理。
本法施行前已经按照自主择业方式安置的退役军人的待遇保障,按照国务院和中央军事委员会的有关规定执行。
第八十五条 本法自2021年1月1日起施行。
来源:新华社
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本文章来源于“人民武警”!

鼓动人生

oomto阅读(423)

项目介绍:

  击鼓颠球又叫动感颠球、鼓动心声、鼓动人心,这是一个要求团队高度协作的项目,需要大家在短时间内制定出达到目标的方案,并在执行过程中协调一致。实际操作时,难免会遭遇排球落地、落绳子上,学员身上等失败的情况。这就要求队员们在认真负责的同时能够沉下心来,承受得住失败的挫折,越挫越勇,持之以恒,最终成功地完成任务。培养员工不怕挫折、不断进取、勇于拼搏、争创佳绩的竞争意识,锤炼员工在经历挫折和身处压力环境下的心理承受力

项目类别:心理承受力类

  游戏时间:50分钟

  场地要求:平整空旷的场地(每组需30平米以上)

  游戏道具:每组需大鼓一面(鼓侧面拴有16根扁带的)排球或同类用球1个

  每组人数:9—17人(根据鼓的绳数定人数,其中有一人放球)

游戏规则:

  1. 要求所有队员在保证安全的情况下,尽可能地创造更多的颠球纪录;

  2. 每人牵拉一根或两根鼓上的扁带绳子将鼓支撑起来;

  3.颠球时队员必须握住绳头30cm以内的地方,如若鼓绳头有把手则只能握住把手;

  4.颠球开始后鼓不得落地,球飞离鼓面后,不得将鼓摔落在地上,放下时要缓慢;

  5.把排球放在鼓面上,在参与者的通力协作下,使鼓有节奏地平稳地让排球连续地颠起,排球颠起的高度不低于鼓面20cm(也就是说排球的底侧与鼓面中间的距离),在击鼓颠球游戏规定的时间内,依球颠起的排球总数量给予各队排名(只统计在鼓面颠起的);

  6.击鼓颠球游戏过程中排球不得落到鼓面以外的其他地方,比如落到扁带绳子上,地上等。

  7.颠球过程中注意安全,拓展教练叫停时必须停止,因场地原因停止,可以据情况决定是否累加。

任务布置:

1、语言精炼,重点突出,讲解清楚,及时反馈,确保学员了解任务要求;

2、确认人数与鼓声的数量关系;

3、安全要求讲解清楚,确保学员的安全;

4、拓展教师可以帮助将球放在鼓面上,也可以选派一名学员放球;

5、学员在屡次受挫后提醒他们要加强协作,不要将不良情绪发泄到鼓上;

6、不断提醒学员关注排球的同时,也要关注自己脚下和身边的队友;

7、从颠起第一个球开始,球不得落在地上,否则从O开始计数。

训练指导与实施

1、这是一个团队配合的项目,要求我们在保证安全的情况下,尽可能地创造更多的颠球纪录;

2、每人牵拉一根鼓上的绳子,如果人多绳少可以轮流替换,如果人少绳多可以让某些学员牵拉两根;

3、颠球时学员必须握住绳头30cm以内的地方,如若绳头有把手则只能握住把手;

4、颠球开始后鼓不得落地,球飞离鼓面后,不得将鼓摔落在地上,放下时要缓慢;

5、每组学员的最低纪录不应少于N个,数量看鼓面的大小而定,一般以100个为佳;

6、球颠起的高度不应低于鼓面20cm,否则此球不计数或从头开始计数;

7、颠球过程中注意安全,拓展教师叫停时必须停止,因场地原因停止,可以据情况决定是否累加。

项目目的:

  1、个人在团队中的作用,会影响到整个团队,所以我们都要进步;

  2、团队出现问题时,每个人的态度,团队的情绪变化。个人要对自己的情绪进行控制,团队领导在这个时候对团队进行激励,对团队的情绪进行调节;

  3、鼓励远比批评有效!相互鼓励,建立信任,这样团队才会更和谐,更有凝聚力,运作起来也会更有效率。团队的智商往往就是取决于和谐程度;

  4、出现问题时,不要先指责别人;首先要反思自己。有时候问题之所以会越解决越麻烦,就是因为大家并不是把精力放在解决问题或找方法上,而是在推卸责任或指责他人上了;

  5、要将注意力集中在你的目标上;

  6、如何减少内耗,形成合力,这是我们现在的以及未来的领导者都要需要面对的课题;

  7、投入与收获是成正比的,自问一下是否全身心投入了;

  8、鼓要平,心也要平,塑造平和面对的心态。对自我以及团队心态、情绪的调整;

  9、球在不断的变化,鼓也要不断的调整。不能用一成不变的方法去应对时刻在变换着 的环境;

注意事项:

1、所有的绳子都由学员拉起,防止其落在地上绊倒学员

2、确保有足够大的场地,活动前应检查地面,确保地上无石头、木棍等硬物

3、学员应穿运动鞋参加项目活动

  此项目是一个难度较大的游戏,对队员的整体协作能力要求较高,需要大家在短时间内制定出达到目标的方案,并在执行过程中协调一致。实际操作时, 难免会遭遇球落地等失败的情况。这就要求队员们在认真负责的同时能够沉下心来,承受得住失败的挫折,越挫越勇,持之以恒,最终成功地完成任务。

心得体会:

  拓展训练项目击鼓颠球,感触颇深。10支队伍,每组9人, 8人拉绳, 1人拿球,1分钟, 成绩好的团队颠球56个,而差的不到20个,团队间的成绩反差如此之大,这个困惑一直萦绕在我的心头。经过几天思考, 总结以下几点,分享给大家:

  1、个人在团队活动中的作用,会影响到整个团队,所以我们都要进步。

  个人之于团队犹如部分之于整体,有效地优化部分有利于创造大于整体功能的效果。所以在活动中我们积极鼓励每个人发挥自己最大的努力并且给予支持。工作中也应如此,每个部门进益求精,才会有公司整体出彩的业绩。

  2、球在不断的变化,鼓也要不断的调整。不能用一成不变的方法去应对时刻在变化的环境。

  创新为事物注入新的能量,是一个事物获得长久发展的重要因素。在活动体会到的就是要注重颠球的方法要有所变化,公司发展的犹如鼓上的球,每一天都有新的变化,在恪守原则的基础上,管理与应对方法也要常换常新常有效。

  3、相互鼓励,建立信任,这样团队才会更和谐、更有凝聚力。

  诚信,诚,对己诚,待人诚;信,信自己,信他人。诚信对于现代公司非常重要,诚心会带来一系列的积极反应,内部互相信任有爱,在外对合作伙伴诚心相待,这些都是利于公司发展的良好诱因。

4、一个成熟的团队是平静的团队,团队工作很重要。

  团队分为五个时期;成立期、磨合期、稳定期、高产期、调整期。每一个时期都需要严谨地对待,很对地方需要磨合以达到和谐共生。此外,团队的情绪也要格外的注重,注意到其中的情绪化状态,进行鼓励,调节。

  5、在“动感颠球”活动中,每组家人都相互协作,认真沟通与配合,经过一步步演练和一次次总结经验,在活动中不断突破前次记录,挑战自我。

  6、一个人颠球容易,一群人颠球难,因为每个人有自己的想法,要学会沟通、配合他人,尝试不同的方法,大家还意识到经验都是在实践中、在做中积累起来的。没有人天生就是优秀的,都是在不断的实践中去感悟、体会和学习的,不做就永远不会有成长。

凝聚产生团队力量,军事特训营

oomto阅读(313)

课程简介:

团队凝聚力是维持团队存在的必要条件。如果一个团队丧失凝聚力,就会像一盘散沙,难以维持下去,并呈现出低效率状态;而团队凝聚力较强的团队,则成员工作热情高,做事认真,并有不断创新行为;因此,团队凝聚力也是实现团队目标的重要条件;那么,如何提升团队凝聚力?如何打造一支向心力极强、高度信任、愿意协作、主动沟通、高度责任感的高效团队?让我们一起见证团队凝聚的力量!

课程收益:
一、促进价值观统一与共同愿景的认同,培养团队荣誉感、归属感,增强团队向心力;
二、培训团队成员间互信互助的意识,加强团队协作和沟通意识,提升工作效率;
三、调整成员心态与状态,增强团队在压力与困难面前勇于挑战的信念与信心;
四、认识并发现团队合作后所产生的1+1>2的结果,打造高绩效的有凝聚力的团队;

盟虎之师 为练兵虎将

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